تعد التغذية الراجعة من أساليب التعليم الحديث، والتي تهدف إلى تسهيل العملية التعليمية على المعلم والمتعلم، بالإضافة إلى زيادة الدافعية والتأكد من استيعاب الطلاب، وفي هذا المقال ستتعرف على مفهوم التغذية الراجعة في التعليم وأهميتهما وأشكالها وما يتصل بها.
مفهوم التغذية الراجعة في التعليم
التغذية الراجعة؛ هي استراتيجية يتبعها المعلم من خلال تزويد الطلبة بمعلومات تقيس مدى استجابتهم للمادة التعليمية، حيث تكون بشكل منتظم، وتهدف إلى تعديل الاستجابات وتثبيت المعلومات الصحيحة، ويُرافقها التدريب والممارسة، وتصحيح المعلومات الخاطئة، وتكون نتيجتها تغييرًا في سلوك الفرد عندما يُدرك المعلومات الصحيحة، وبالتالي تثبت في عقله.[١]
أهمية التغذية الراجعة في التعليم
تتلخص أهمية التغذية الراجعة في التعليم فيما يأتي:[٢]
- التأكيد على صحة المعلومات وسلوك الطالب المرغوب فيه.
- تصحيح المعلومات الخاطئة؛ بهدف تحسين أداء المتعلم.
- توجيه الطالب لاكتشاف المعلومات التي تحتاج إلى تصحيح.
- تعزيز شعور الثقة بالنفس عند الطالب، والثناء عليه.
- مساعدة المعلم على التطور المهني في الأداء.[٣]
- زيادة وعي المعلمين حول نقاط القوة والضعف لديهم ولدى الطلبة.[٣]
شروط التغذية الراجعة في التعليم
يجب أن تتوافر مجموعة من الشروط في التغذية الراجعة لتتحقق، وهي كالآتي:[٢]
- أن تتصف بالدوام والاستمرارية.
- أن تكون ذات أهداف محددة.
- تتطلب تفسيرًا للنتائج وفهمها فهمًا عميقًا.
- أن تكون شموليةً، بحيث تشمل عناصر العملية التعليمية جميعها.
- أن تُستخدم الأدوات اللازمة بصورة دقيقة وموظفة توظيفًا مدروسًا.
أسس التغذية الراجعة في التعليم
تعتمد التغذية الراجعة في تحقيقها على ما يأتي:[٢]
- النتائج
ويُقصد بها أن يكون الطالب قد حقق عملًا ما، أو ظهرت عليه نتائج التعليم.
- البيئة
يُقصد به مكان الدراسة، وهي الصف الدراسي.
- التغذية الراجعة
يُقصد بها المعلومات التي ترتبط بسلوك الطالب وفهمه.
- التأثير
يُقصد به أن يقوم الطالب بتفسير المعلومات المعطاة له واستخدامها.
أشكال التغذية الراجعة في التعليم
من أشكال التغذية الراجعة في التعليم ما يأتي:[٢]
- التغذية الراجعة الإعلامية
هي التغذية التي يتم فيها إخبار المتعلم بصحة معلوماته أو خطأها، ويكون لها دور تحفيزي.
- التغذية الراجعة التصحيحية
هي التغذية التي يتم فيها تصحيح معلومات المتعلم، من خلال وضع إشارة (×)، وتصحيح الإجابة.
- التغذية الراجعة التفسيرية
هي التغذية التي يتم فيها تصحيح معلومات المتعلم، من خلال إعطائه تفسيرًا لذلك، وبيان سبب الخطأ.
- التغذية الراجعة التعزيزية
هي التغذية التي يتم فيها تزويد المتعلم بعبارات شكر وتهنئة، مثل: أحسنت، ممتاز، رائع.
دور المعلم في عملية التغذية الراجعة في التعليم
إنّ دور المعلم في عملية التغذية الراجعة مهم ومحوري، ويكون من خلال الآتي:[٢]
- التأكد من فهم واستيعاب الطلاب
إنّ من المهم أن يُدرك المعلم ضرورة توجيه الطلاب أثناء مراجعة المعلومات أو الدرس، واتباع أساليب تعليمية تزيد من تركيزهم.
- إخبار الطلاب بالهدف المرغوب تحقيقه
يظن بعض المعلمين أنّ عملة التغذية الراجعة مفهومة بالنسبة للطلاب، كما هي مفهومة بالنسبة لهم، لكن عليهم أن يجدوا طرقًا لتسهيل هذه العملية.
المراجع
- ↑ جامعة بغداد، New/Graduate Studies/Learning/التغذية-الراجعة-ودورها-في-التعلم.pdf التغذية الراجعة ودورها في التعلم، صفحة 1-5. بتصرّف.
- ^ أ ب ت ث ج مجيد فليح حسن السامرائي، فاعلية التغذية الراجعة في تطوير الأداء المعرفي لدى المعلمين والمعلمات، صفحة 526-530. بتصرّف.
- ^ أ ب وائل صلاح السويفي، التغذية الراجعة في التعليم&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwio86zOouf7AhVCz4UKHQNnB7k4ChDoAXoECAwQAg#v=onepage&q=مفهوم التغذية الراجعة في التعليم&f=false تطوير التعليم رؤية استشرافية نماذج للتنمية المهنية لبيئات، صفحة 164. بتصرّف.
