ما هي استراتيجيات التدريس الفعال؟

إنّ اتجاهات التعليم الحديثة تهتم بفاعلية العملية التعليمية، بحيث يهتم المعلم بتنويع الاستراتيجيات والأساليب؛ لجعل الدرس أو المادة التعليمية أسهل على الطالب، إلى جانب مشاركته في وضع الأهداف، وفي هذا المقال ستتعرف على استراتيجيات التدريس الفعال من حيث مفهومها وما يتصل بها.

مفهوم استراتيجيات التدريس الفعال

استراتيجيات التدريس الفعال؛ هي خطة منظمة تتضمن عدة إجراءات، يقوم المعلم بالتخطيط لها لتوجيه العملية التعليمية وتحقيق أهدافها، بحيث يكون الطالب فيها هو محور العملية التعليمية، إذ يتم فيها التأثير به من خلال أساليب متعددة تتسم بالفاعلية،^[١] وتتكون مما يأتي:^[٢]

• الأهداف التدريسية.
• تنظيم المعلم وتخطيطه.
• الأمثلة والتدريبات والنماذج التي يُوظفها المعلم للوصول إلى الأهداف.
• البيئة التعليمية ومدى نظامها في الحصة الدراسية.
• مدى استجابة الطلبة للمثيرات التي يُنظمها المعلم.

مواصفات استراتيجيات التدريس الفعال الجيدة

مواصفات استراتيجيات التدريس الفعال الجيدة فيما يأتي:^[٣]

• الشمول

بحيث تكون الاستراتيجية المختارة تتضمن مجموعة من المواقف والاحتمالات المتوقعة من الدرس.

• المرونة

بحيث تكون الاستراتيجية المختارة قابلة للتطور، ويسهل تطبيقها من قِبل الطلبة كافة.

• الارتباط بأهداف الدرس

بحيث تكون الاستراتيجية المختارة مرتبطةً بأهداف الدرس.

• مراعاة الفروق الفردية

بحيث تكون الاستراتيجية المختارة تُراعي الفروق الفردية بين الطلاب، وتعمل على إشراكهم مع بعضهم.

معايير اختيار استراتيجيات التدريس الفعال

عند تخطيط المعلم للاستراتيجية التي سيُنفذها، يجب أن يُراعي معايير معينة، وهي كالآتي:^[٤]

• ملاءمة الاستراتيجية لنتائج التعلم

بحيث تتناسب الاستراتيجية المختارة مع ما هو متوقع أن يكتسبه الطالب، فمثلًا إذا كانت نتائج الدرس مرتبطةً بالمعارف والحقائق فاستراتيجية التعلم المباشر هي الأفضل، أما إذا كانت نتائج الدرس مرتبطةً بحل المشكلات، فاستراتيجة حل المشكلات هي الأفضل.

• مناسبة الاستراتيجية للمادة التعليمية

لكل مادة تعليمية طبيعتها التي تفرض على المعلم اختيار الاستراتيجية المناسبة لها، فهناك مواد طابعها نظري، مثل: التاريخ، وهناك مواد طابعها تجريبي وعملي، مثل: العلوم.

• ملاءمة الاستراتيجية لمستوى المتعلمين

حيث لكل طالب مستواه التعليمي الذي يختلف عن الطلاب الآخرين بناءً على التحصيل العلمي والخبرات السابقة.

• قيادة الاستراتيجية للتعلم النشط

بحيث يكون المتعلم نشطًا، وليس مجرد متلقي، ويكون دور المعلم بتحفيزه على التعلم الذاتي.

• مراعاة الإمكانات المتاحة

بحيث يتم مراعاة ما هو متوفر لتحقيق أهداف الاستراتيجية، مثل: الأدوات والأجهزة وأعداد الطلبة وقاعات التعليم.

نماذج استراتيجيات التدريس الفعال

من الأمثلة على نماذج استراتيجيات التدريس الفعال ما يأتي:^[٤]