إنّ الأساليب والطرق التعليمية متعددة ومتنوعة، إذ تهدف إلى تحقيق التفاعل بين محوري العملية التعليمية، أيّ المعلم والطالب، ومن هذه الطرق الطريقة الاستقرائية، والتي ستتعرف عليها أكثر من خلال المقال الآتي.
مفهوم الطريقة الاستقرائية في التعليم
الطريقة الاستقرائية في التعليم؛ هي أسلوب تعليمي يعتمد على المنطق العقلي، إذ يتم فهمها بالعقل من خلال الأمثلة والعبارات، والتي تنتقل عبرها إلى العموميات والقوانين، أيّ أنّها الطريقة التي يتم فيها الانتقال من الخصائص الجزئية إلى المبادئ والعموميات والقوانين، ويكون الهدف منها التنبؤ بالاحتمالات المستقبلية.[١]
في ضوء ما سبق، إنّ الطريقة الاستقرائية هي أسلوب هام من أساليب وطرق التدريس المتنوعة، إذ إنّ محورها المعلم والطالب معًا، وتُعد من أفضل الأساليب التي تعتمد على فهم القواعد والمبادئ العامة عن طريق المشاهدة والملاحظة والتجربة، حيث يكون سير العملية التعليمية من الجزئيات إلى الكل؛ للوصول إلى التعميمات والقوانين العامة.[٢]
خطوات الطريقة الاستقرائية في التعليم
تتلخص خطوات الطريقة الاستقرائية في التعليم بالخطوات الآتية:[٢]
- التهيئة
يتم تهيئة الطلبة لجو الدرس، بحيث لا تتجاوز هذه الخطوة أكثر من 5 دقائق.
- الموازنة
يقوم المعلم بعرض الأمثلة أمام الطلبة، ويتم عقد مقارنة من قِبل الطلبة بالشكل والمضمون.
- الاستنتاج
يتم استنتاج القاعدة أو المبدأ العام من خلال تحليل الأمثلة.
- التطبيق
بعد استخلاص المبدأ العام يتم تطبيقه.
أهمية الطريقة الاستقرائية في التعليم
تكمن أهمية الطريقة الاستقرائية في التعليم فيما يأتي:[٣]
- أحد الأنشطة الأساسية للعمليات العقلية.
- أداة لتوسيع المعرفة؛ لاعتماده على صياغة الفروض والتحقق من صحتها.
- الاهتمام بمعرفة القوانين العامة والمبادئ والنظريات الموجودة في الحياة.[٢]
- الاعتماد على المشاهدة والملاحظة والتجريب.[٢]
مميزات وعيوب الطريقة الاستقرائية في التعليم
إنّ للطريقة الاستقرائية في التعليم مميزات وعيوبًا، تتلخص فيما يأتي:[٢]
مميزات | عيوب |
إثارة انتباه الطالب، خاصةً أنّه يسعى من خلال هذه الطريقة إلى الوصول للجواب الصحيح بجهد وتفكير. | تجزيء الدرس، مما يُؤدي إلى عدم خروج الطلبة من الحصة بفكرة شاملة. |
تعويد الطلبة على التفكير المنطقي السليم. | إبعاد ذهن الطالب عن العفوية؛ لأنّ هذه الطريقة تجعل الطالب غير قادر إلى حد ما على التعبير والكلام بطلاقة. |
التعبير عن الأفكار بأسلوب لغوي صحيح. | حاجة هذه الطريقة إلى وقت طويل في حال استخدامها لإنجاز المقرر المطلوب. |
تمكين الطلبة من القدرة على الاستماع بصمت وتفكير. | |
تقوية ذاكرة الطلاب من خلال التكرار. | |
مساعدة المعلم في حفظ النظام. | |
توثيق العلاقة بين الطلبة والمعلم. |
مثال على الطريقة الاستقرائية في التعليم
مثال على استخدام الطريقة الاستقرائية في التعليم لمادة الرياضيات فيما يأتي:[٤]
- السؤال:
أثبت أنّ مجموع قياسات زوايا المثلث الداخلية يُساوي 180.
- طريقة الحل:
- يقوم المعلم بتوجيه الطلبة لرسم مثلث في الدفتر.
- يقيس الطلبة كل زاوية، ويسجلها على الدفتر، ثم يجمع النتائج.
- يقوم المعلم بتذكير بأهمية الدقة أثناء استخدام وسائل القياس.
- تُعرض النتائج، ويقوم المعلم بتقييم أداء الطلبة، ويحل لهم المسألة.
المراجع
- ↑ محمد خميل ابراهيم، دراسة مقارنة لأثر الطريقتين االستقرائية والقياسية في تحصيل طالب الصف الأول المتوسط في مادة العلوم، صفحة 277. بتصرّف.
- ^ أ ب ت ث ج يحيى نبهان، الأساليب الحديثة في التعليم والتعلم، صفحة 95-97. بتصرّف.
- ↑ طارق عبد الرؤوف، ربيع محمد، توظيف ابحاث الدماغ في التعلم، صفحة 76. بتصرّف.
- ↑ نائل جواد الناطور، أساليب تدريس الرياضيات المعاصرة، صفحة 147. بتصرّف.
