ما هي أفضل استراتيجية لتدريس اللغة العربية؟

إنّ اللغة العربية من المواد الدراسية التي يحتاج فيها المعلم إلى اتباع أكثر من أسلوب تعليمي، وذلك بهدف إكساب الطالب المهارات الأساسية في اللغة، وهي: الكتابة، القراءة، الاستماع، التحديث، وفي هذا المقال ستتعرف على أفضل استراتيجيات لتدريس اللغة العربية.

استراتيجية التعلم التعاوني

إنّ استراتيجية التعلم التعاوني هي أسلوب تعليمي يعتمد على تقسيم الطلبة إلى مجموعات صغيرة، وتهدف هذه الاستراتيجية في العمل على تطوير الخبرة التعليمية، وتتميز بأنّها تتمحور حول الطلاب، إذ يعملون ضمن مجموعات غير متجانسة لتحقيق هدف مشترك، ويُمكن استخدام هذا الأسلوب في تحليل النصوص واستخراج الأفكار الرئيسة والمعاني، إذ يتعاون الطلبة معًا لتحقيق ذلك.^[١]

استراتيجية حل المشكلات

إنّ استراتيجية حل المشكلات تعتمد على وجود خطة دراسية يضعها المعلم، وتكمن أهميتها في تنمية التفكير العلمي، إلى جانب اعتمادها على الحوار والنقاش الذي يُثري الحصيلة اللغوية والقدرة على التعبير عند الطلبة، لذلك يُنصح بأن يقوم المعلم بطرح مشكلة ما على الطلبة واتباع أساليب العصف الذهني، ومن ثم الحوار والنقاش حول الموضوع، وبالتالي تمر هذه الاستراتيجية بالمراحل الآتية:^[٢]

• إثارة المشكلة.
• تحديد المشكلة.
• جمع البيانات والمعلومات.
• وضع حلول مؤقتة.
• المفاضلة بين الحلول واختيار الحل الأنسب.
• التخطيط للحل وتنفيذه.
• تقويم الحل.

استراتيجية التعلم بالاكتشاف

إنّ استراتيجية التعلم بالاكتشاف هي أسلوب تعليمي يعتمد على إعادة تنظيم المعلومات وتكييفها بطريقة تُمكن من الوصول إلى معلومات جديدة، وتتميز هذه الاستراتيجية بأنّها تجعل الطالب نشطًا وإيجابيًا، ودور المعلم يتثمل في دور الموجه والمرشد والمخطط، وهذا يُمكّن من اكتشاف المعرفة بسلاسة من قِبل الطلاب.^[٣]

استراتيجية الاستماع

إنّ استراتيجية الاستماع من أهم الاستراتيجيات في أثناء تدريس اللغة العربية، فالاستماع هو فهم اللغة الشفهية التي تُنطق في عملية التواصل، إلى جانب استقبال أفكار الآخرين، والاستماع أيضًا هو القراءة بالأذن والنطق بالعقل، ويتم تطوير استراتيجية الاستماع من خلال ما يأتي:^[٤]

• تعريف الطلبة بهدف الاستماع، من خلال تحديد الموضوع والأهداف.
• توفير جو ممتع للاستماع، وذلك من خلال تقليل مسببات التوتر.
• جذب انتباه الطلبة من خلال عبارات المدح والثناء والإطراء.
• استضافة أشخاص مشهورين للحديث مع الطلبة، أو تشغيل فيديو أو تسجيل صوتي.
• تبادل أدوار الاستماع من خلال استماع الطلبة لبعضهم البعض واستماعهم للمعلم.

استراتيجية تعلم المفردات

إنّ تعلم المفردات من أهم الأمور التي يجب التركيز عليه في أثناء تعليم اللغة العربية، فالهدف منها زيادة الحصيلة اللغوية واكتشاف معاني جديدة، وتُساعد استراتيجية تعلم المفردات على ما يأتي:^[٥]

• تحليل أقسام الكلام (اسم، فعل، حرف).
• تحليل المفردة إلى: الأصل، الزيادات.
• تخمين المعنى من خلال السياق النصي.
• معرفة كيفية استخدام المعجم اللغوي بأنواعه.
• دراسة المعنى وممارسته ووضعه في جمل إنشائية.
• ربط المفردات بالخبرات الشخصية، فمثلًا كلمة موظف لها أكثر من سياق، مثل: موظف مطار، موظف بنك.
• بناء صورة تخيلية لشكل الكلمة، مثل: حلق العصفور، أيّ ارتفع.