إنّ استخدام المعلم لاستراتيجيات التعلم النشط المختلفة يُساهم في تعزيز المهارات لدى الطلبة، ويُنمي لديهم القدرة على التعبير وفهم المنهج التعليمي والتفاعل مع موضوعاته، ومن بين هذه الاستراتيجيات الفعالة هي استراتيجية البيت الدائري، والتي ستتعرف عليها من خلال المقال الآتي.

مفهوم استراتيجية البيت الدائري

استراتيجية البيت الدائري؛ هي استراتيجية يقوم فيها المعلم في توزيع المعرفة من خلال مخطط بصري يُساعد على بناء نظام متكامل، فهي قالب من خلال يتمكن المعلم من ربط المعلومات، إذ يُشكّل بنية مفاهيمية للمعرفة، كما يُمكن تعريف البيت الدائري على أنّه قرص دائري يقع في وسطه عنوان رئيس للموضوع، ويُقسّم إلى 7 قطاعات، ويقوم الطلبة بدورهم في توزيع المعرفة العلمية عليها.[١]


إنّ البيت الدائري عبارة عن شكل هندسي ثنائي البعد، وقد سُمي بهذا الاسم تشبيهًا له بالتراكيب الدائرية التي تمتلك أقراصًا مستديرة تُستخدم في السكك الحديدية، فالقرص المركز تُوضع فيه الفكرة الرئيسة. أما الخط الاختياري فيتم وضع تقسيمات هذه الفكرة فيه.[٢]


أهمية استراتيجية البيت الدائري

تتلخص أهمية استراتيجية البيت الدائري فيما يأتي:[٣]

  • بناء المعرفة بطريقة صحيحة تُسهم في تنمية الذكاء اللغوي والحركي.
  • مساعدة الطلاب على استيعاب المعلومات بصورة متصلة.
  • تحويل المعلومات العلمية الكثيرة إلى معلومات سهلة وبسيطة.
  • تنمية قدرات الطلاب على حل المشكلات والتفكير الواعي.


شروط استراتيجية البيت الدائري

تتمثل شروط استراتيجية البيت الدائري فيما يأتي:[٣]

  • أن يتم تحديد الفكرة الرئيسة، ثم العمل على إعادة كتابتها باستخدام أدوات الربط.
  • أن يتم تجزئة المعلومات ذات العلاقة بالموضوع الرئيس إلى 7 أجزاء أو أقل، بحيث لا تقل عن 5 أجزاء ولا تزيد عن 9 أجزاء.
  • أن يتم استخدام رموز ذات صلة بالأجزاء.
  • أن يتم التفصيل في كل جزء يحتاج إلى ذلك.


خطوات استراتيجية البيت الدائري

إنّ خطوات استراتيجية البيت الدائري تتضمن ما يأتي:[٣]

  • تحديد الهدف من اتباع هذه الاستراتيجية.
  • تحديد الموضوع الرئيس الذي سيتم دراسته؛ ليتم تسجيله داخل القرص الدائري.
  • تحديد الجوانب التي يتناولها الموضوع.
  • تقسيم الموضوع الرئيس إلى 7 أفكار، ويتم تلخيص كل فكرة على حدة.
  • وضع شكل بسيط أو صورة أو رسمة لكل عنوان من العناوين السبعة.
  • تحديد المعلم ما إذا كان الموضوع يحتاج إلى توسع أكثر من ذلك أو لا.
  • التأكيد المعلم على أهمية اتباع الشروط، يقوم بدوره بالتوجيه والإرشاد والتقويم عند بدء الطلبة التنفيذ.


دور المعلم والمتعلم في استراتيجية البيت الدائري

يتمثل دور المعلم والمتعلم في استراتيجية البيت الدائري فيما يأتي:


دور المعلم

ويتمثل دور المعلم فيما يأتي:[٣]

  • التخطيط للاستراتيجية وتعريف الطلبة بها.
  • الإرشاد والتوجيه والتقويم.
  • مساعدة الطلاب على التعبير عن أنفسهم.


دور المتعلم

ويتمثل دور المتعلم فيما يأتي:[٣]

  • تسجيل العنوان الرئيس في الدائرة الصغيرة.
  • تسجيل الأفكار المترابطة.
  • رسم الرموز ووضع الصور التي تتناسب مع الأفكار.
  • التعبير بأسلوبه الخاص حول النقاط والموضوعات المطروحة.
  • اتباع إرشادات المعلم وتطبيقها.

المراجع

  1. سجى صاحل محمد السلماني، صالح.pdf فاعلية استراتيجية البيت الدائري في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ، صفحة 20-22. بتصرّف.
  2. هنادي بنت عبد الله بن أحمد الزهراني، فاعلية استخدام استراتيجية البيت الدائري في الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف السادس، صفحة 163. بتصرّف.
  3. ^ أ ب ت ث ج نيفين بنت حمزة البركاتي، (9) العدد (2) جماد الآخر 1439هـ/jep-9-2-1.pdf فاعلية استراتيجية البيت الدائري في تنمية الذكاء المنظومي لروثمان والتحصيــل الدراسـي، صفحة 28-33. بتصرّف.