إنّ التكنولوجيا الحديثة لها حضور قوي وكبير في مجال التعليم؛ نظرًا للتوجه نحو التعليم الإلكتروني، خاصةً بعد جائحة كورونا، وأهمية الاستعداد لدمج التقنية في التعليم، وذلك بهدف تطوير العملية التعليمية، وفي هذا المقال ستتعرف على مفهوم دمج التقنية في التعليم وأهميته وأهدافه.
مفهوم دمج التقنية في التعليم
دمج التقنية في التعليم؛ هي أسلوب يتم فيه توظيف البرامج التقنية في مجال التربية والتعليم، بهدف زيادة فعالية العملية التعليمية وتخطيطها وتنظيمها وتقويم المخرجات الخاصة بها، فهي مجموعة من النشاطات والمعلومات التي تتعلق بإنتاج وتخزين وتشغيل وتحليل المعلومات التي تُوفر الوسائل الحديثة.[١]
في ضوء ما سبق، إنّ دمج التكنولوجيا الحديثة في عملية التعليم لها أهمية كبيرة في العمل على تطوير الممارسات وطرق التدريس داخل الصف، فهو يزيد من التفاعل بين الطالب والمنهج التعليمي، ويُيسر عملية التواصل بين الطالب والمعلم، ومن الأمثلة عليه: استخدام الطالب للفيديوهات والصور وبرنامج العروض التقديمية.[٢]
أهداف دمج التقنية في التعليم
إنّ أهداف دمج التقنية في التعليم تتلخص فيما يأتي:[٣]
- العمل على بناء مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة.
- ترسيخ مبدأ التعلم المستمر والذاتي، وإشعار الطالب بأنّه المسؤول عن التعلم.
- إكساب الطلبة مهارات التعامل مع التقنيات والتكنولوجيا الحديثة.
- تمكين الطلاب من البحث والاستكشاف والنقد العلمي.
- التنوع في طرق إيصال المعلومة للطلاب.
- جعل البيئة التعليمية نشطة وتفاعلية.
- إدخال عنصر التنوع والتشويق؛ لزيادة رغبة الطلبة في العملية التعليمية.
متطلبات دمج التقنية في التعليم
إنّ هناك عدة عناصر ومتطلبات لإنجاح عملية دمج التقنية في التعليم، وهذه المتطلبات تتضمن ما يأتي:[٣]
- تمكن المعلم من استخدام التكنولوجيا والتعامل مع التقنيات المتنوعة وإدراتها مع الطلاب.
- معرفة الطلبة بالتقنيات التي تُستخدم من قِبل المعلم، وقدرتهم على التفاعل معها.
- حرص المعلم على توضيح كل ما هو صعب وجديد على الطلبة.
- توفير البنية التحتية من أجهزة حاسوب وإنترنت وبرامج مطلوبة.
أهمية دمج التقنية في التعليم
تكمن أهمية دمج التقنية في التعليم بما يأتي:[٣]
- تحسين جودة التعليم وزيادة فعاليته.
- حل مشكلة أعداد الطلبة الكبيرة داخل الصف الدراسي.
- مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة في مختلف الصفوف الدراسية.
- تأثير في الخبرات الحسية لدى الطلبة إلى جانب الخبرات الواقعية.
- توفير تعلم ذي أثر على المدى الطويل، من خلال توظيف مجموعة من الوسائل في المواقف التعليمية.
إيجابيات وسلبيات دمج التقنية في التعليم
من إيجابيات وسلبيات دمج التقنية في التعليم ما يأتي:[١]
الإيجابيات | السلبيات |
القدرة على متابعة الطلبة أكاديميًا وتربويًا من قِبل المعلمين وأولياء الأمور. | ضعف في المهارات الأساسية، مثل: الكتابة، نتيجة الاعتماد على التكنولوجيا. |
تحسين بيئة التعليم التي تتمثل بالمدرسة الحاضن للعملية التعليمية. | تقليص دور المعلم، بسبب التوجه نحو التعلم الذاتي. |
سهولة الوصول إلى بيانات الطلبة وملفاتهم، وتحديث حالاتهم. | تأثير التكنولوجيا على الصحة الجسدية والنشاط البدني. |
القدرة على الاستفادة من المكتبة الإلكترونية، لما تتضمنه من كتب مسموعة ومقروءة ومصنفة. | زيادة النفقات، بسبب وجود توفير بنية تحتية للمواد التعليمية؛ كأجهزة الحاسوب والمعدات التي تلزم. |
القدرة على التعليم عن بعد أو اعتماد نظام التعلم المدمج. | |
سهولة كتابة الاختبارات وتصحيحها. |
المراجع
- ^ أ ب نرجس قاسم مرزوق العليان، استخدام التقنية الحديثة في العملية التعليمية، صفحة 284-276. بتصرّف.
- ↑ دينا كمال الدين بيومي، تقصي المعتقدات البيداجوجية لمعلمي العلوم، صفحة 403. بتصرّف.
- ^ أ ب ت جامعة بيشة كلية الرتبية ، دمج التقنية في التعليم، صفحة 1-5. بتصرّف.
