هناك العديد من الأنشطة التعليمية التي يُمكن تقديمها للأطفال في عمر 5 سنوات، وتجعلهم يُطورون مهارات المحادثة والكتابة والاستماع وبناء المفردات والعد وغيرها، وستتعرف على أبرز الأنشطة التعليمية للأطفال في المقال الآتي.
قراءة القصص
إنّ قراءة القصص للأطفال في المراحل التعليمية الأولى من الأنشطة الجذابة، خاصةً إذا كانت القراءة باللغة الأم، وتتوفر عناصر التشويق، والطلب من الأطفال التعليق على الأحداث بطريقة تعبيرية محببة، فهذا النشاط يُزود الطلبة بالتجارب الأدبية التي يحتاجونها، ويجب التركيز على أن يكون الأطفال مستمعين نشيطين، من خلال الآتي:[١]
- التشجيع على توقع النهاية.
- سؤال الأطفال حول المعاني والمفردات الجديدة التي تعرفوا عليها.
- إعطاء الأطفال فرصةً لإعادة سرد القصة بعد سماعها، وتوظيفها في سياقات مختلفة.
- التنويع في أنواع القصص، مثل: قصص المغامرات، القصص الواقعية، القصص الخيالية.
غناء أغاني العدّ
قد يُساعد غناء أغنية الأرقام بشكل جماعي على استمتاع الأطفال بالأرقام وحبها، مثل: عدّ الأرقام من 1 - 10 بالعربية والإنجليزية، ويُمكن أن يكون استخدام الأصابع أثناء العدّ طريقة مفيدة لإنشاء ارتباط مرئي بين الأرقام والكمية، فالهدف الرئيس هو التأثير في مهارات الطفل المعرفية والابتعاد عن الأساليب التقليدية والمملة، وبهذا يُصبح الطفل مشاركًا في العملية التعليمية لا متلقي تقليدي فقط.[٢]
لعب الأدوار
من استراتيجيات التعلم النشط هي استراتجية لعب الأدوار، ففي هذه المرحلة يقوم الأطفال بتقمص شخصية غير شخصيتهم، وتُترك لهم حرية الحركة والارتجال، ويُمكن للمعلم أن يُشارك باللعب مع مراعاة تقمص شخصيته والانتباه إلى دوره، حيث تتم هذه الطريقة من خلال ما يأتي:[٣]
- البدء في لعب الأدوار.
- مراعاة الشخصية والاستمرارية في لعب الدور دون توقف.
- التوقف عن لعب الدور في الوقت المناسب.
قص ولصق
يُعد استخدام المقص مهارةً مفيدةً وطريقةً رائعةً لتطوير قدرة التحكم بالأدوات عند الأطفال، إذ يجد العديد من الأطفال صعوبةً في إتقان المقص، لذا فهُم بحاجة إلى الكثير من التدريب،[٢] فيحتاج المعلم إلى مقص وأواراق وغرا أو شريط لاصق، ويطلب من الأطفال قص الورق إلى أشكال معينة بعد تحديد الشكل بالقلم، مثل: سمك، عصفور، ومن ثم يقوم الطفل بلصق الشكل على دفتره أو لوحة جماعية.[٤]
ألعاب الذاكرة
هذه اللعبة تهدف إلى تنمية مهارات التذكر والانتباه، وتُثير حماس الطلاب ودافعيتهم، حيث تتم هذه اللعبة من خلال أزواج من البطاقات، مثل: وجود بطاقتين تحتويان على صورة زهرة، وبطاقتين تحتويان على صورة أرنب وهكذا، وخطوات اللعب تتلخص بما يأتي:[٥]
- تُخلط البطاقات بعد وضعها ويتم بيانها للطلبة ومن ثم يُوضع وجهها للأسفل.
- يقوم الطفل الأول بسحب البطاقة الأولى على أمل الحصول على بطاقة ثانية شبيهة.
- يقوم الطفل بإرجاع البطاقتين للأسفل في حال عدم تطابقهما.
- يستمر اللاعبون الآخرون بنفس الأجراء، ويكون الفائز هو من يستطيع مطابقة أكبر عدد من الصور.
المراجع
- ↑ إبراهيم بن أحمد مسلم الحارثي، موسوعة تعلم القراءة والقرائية في جميع المراحل الدراسية، صفحة 121. بتصرّف.
- ^ أ ب "Fun learning activities for 4-year-olds", Oxford Owl, Retrieved 12/1/2023. Edited.
- ↑ إيمان الخفاف، اللعب، صفحة 239. بتصرّف.
- ↑ خالد خضر أحمد، العِلاجُ بالفَنِّ : أنشطةٌ عَملية، صفحة 35. بتصرّف.
- ↑ عبد الجواد خليفة، مزيد من مهارات التكيف الابداعية للاطفال، صفحة 112. بتصرّف.
