مفهوم التعليم الأولي
يُعرف التعليم الأولي (بالإنجليزية: Elementary Education/Primary Education) على أنه أول مراحل التعليم الرسمي للطلاب، والذي يأتي بعد مرحلة ما قبل المدرسة (الحضانة)، وقبل المدرسة الثانوية؛ أي أنه يبدأ من الصف الأول وحتى الصف السادس، ويمتاز التعليم الأولي عن المراحل الدراسية الأخرى في أنه يجري خلاله تعليم الأطفال مهاراتٍ ومواضيع أساسية، تمثل أساس العديد من المواضيع التي سيدرسونها في المراحل الدراسية اللاحقة، بما في ذلك في مجال العلوم، واللغة، والرياضيات، إلى جانب أنه يتم في التعليم الأولي تعليم الطلاب مهارات حياتية تفيدهم في مختلف جوانب حياتهم، ومن أهمها القراءة والكتابة.[١][٢]
أهداف التعليم الأولي
يسعى التعليم الأولي لتحقيق عددٍ من الأهداف والمخرجات للطلاب، والتي نذكرها في النقاط التالية:[٣]
- مساعدة المتعلمين في تنمية مهاراتهم وتطويرها.
- تعليم الطلاب المهارات الأساسية التي يحتاجون إليها في حياتهم، والتي من أهمها مهارات القراءة، والكتابة، والحساب.
- تهيئة الطلاب للمستقبل، وتهيئتهم لتحمل المسؤولية، ولمرحلة الرشد.
- غرس القيم المجتمعية، والأخلاقية، والثقافية، وغيرها من القيم المهمة عند الطلاب.
- تحقيق نمو سليم للطلاب على الصعيدين الجسدي والعقلي.
- تنمية شخصية الطالب وتطويرها.
أهمية التعليم الأولي
يعتبر التعليم الأولي مهمًا للغاية في العملية التعليمية، وفي حياة الطالب في المجمل، وتوضح النقاط التالية عددًا من جوانب أهميته:[٤][٥]
- تمكين الطلاب في المدرسة الابتدائية من التفاعل والتواصل اجتماعيًا مع بعضهم الآخر، مما ينعكس بشكلٍ إيجابي على نمو شخصياتهم، واستقلاليتها.
- تطوير مهارات اللغة الشفوية عند الطلاب، بسبب طبيعة بيئة التعليم الأولي، التي تسمح للطالب بالقراءة والتحدث.
- تحسين قدرة المتعلمين على التركيز، وتحسين مهاراتهم المعرفية.
- تعزيز ثقة الطالب بنفسه، وتعليمه العمل الجماعي، والاحترام، وقواعد السلوك.
دور المعلم في التعليم الأولي
يعتبر المعلم من ركائز التعليم الأولي، ويعتمد نجاح هذه المرحلة التعليمية إلى حدٍ كبيرٍ عليه وعلى دوره، وهناك عددٌ من المهارات والمسؤوليات التي من المطلوب أن يتحلى بها المعلم في التعليم الأولي ويقوم بها، والتي نستعرضها فيما يلي:
المهارات المطلوبة عند معلم التعليم الأولي
لضمان نجاح التعليم الأولي، يجب أن يتحلى المعلم بالمهارات التالية:[٦]
- المرونة والتكيف مع مختلف الظروف التي قد تؤثر على العملية التعليمية.
- التخطيط والتنظيم للعملية التعليمية، وتحديد الأولويات التي تضمن استفادة الطلاب منها إلى أقصى الحدود.
- القدرة على اكتشاف مواهب الطلاب في المدارس الابتدائية، وقدراتهم المميزة، ومساعدتهم في تنميتها.
- تحفيز اهتمام الطلاب، واستقطابه للعملية التعليمية.
- تطبيق مهارات الاتصال الفعال مع الطلاب، من خلال الاستماع لهم، وإشراكهم في عملية التعلم.
- الصبر، والقدرة على التعامل مع قدرات الطلاب على التعلم، والتي قد تتطلب تكرارًا للمحاولات.
- حس الدعابة، والذي يعتبر ضروريًا لأي معلم في المدارس الابتدائية يتعامل مع الأطفال.
مسؤوليات معلم التعليم الأولي
هناك عدد من المسؤوليات التي يجب أن يتحمل معلم التعليم الأولي القيام بها، والتي تشمل الآتي:[٧]
- التدريس بأسلوب واضح يناسب فئة الطلاب في المدارس الابتدائية.
- تنظيم الأنشطة اللاصفية والإشراف عليها.
- التواصل مع أولياء أمور الطلاب لمتابعة أدائهم الأكاديمي.
- تحديد الواجبات المدرسية للطلاب، وكتابة الامتحانات.
- وضع خطط للدروس، اعتمادًا على المنهج الدراسي، وقدرات الطلاب.
- توثيق علامات الطلاب، وأي ملاحظات تتعلق بأدائهم.
- مساعدة الطلاب بشتى الطرق، بما يحقق لهم الاستفادة من عملية التعلم، إلى جانب التعاون مع المعلمين الآخرين لتحقيق هذا الهدف.
المراجع
- ↑ "What is Primary Education", igi-global, Retrieved 6/11/2022. Edited.
- ↑ "What Is Primary Education?", learn.org, Retrieved 6/11/2022. Edited.
- ↑ "Elementary School Basics", nexschools, Retrieved 6/11/2022. Edited.
- ↑ "What Are the Benefits of Primary Schooling?", cityamericanschool, Retrieved 6/11/2022. Edited.
- ↑ "What are the benefits of Primary Schooling?", dubai.globalindianschool, Retrieved 6/11/2022. Edited.
- ↑ "SKILLS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS", keystagesupply, Retrieved 6/11/2022. Edited.
- ↑ "6 primary teacher skills (and why they're important)", ie.indeed, Retrieved 6/11/2022. Edited.
