تُعتبر صعوبات التعلم أو عسر القراءة مشكلةً يجب إيجاد حلول لمعالجتها، وذلك من خلال الأنشطة واستراتيجيات التعلم المتنوعة، فالقراءة ترتبط بالكتابة، وفي حال وجود مشكلة في الأولى فسيُؤثر ذلك على قدرة الطالب الكتابية،[١] وسيُوضح هذا المقال بعض الأنشطة التي يُمكن أن تُساعد في حل صعوبات القراءة.
فن الحروف
إنّ الطلاب المصابين بصعوبة القراءة أو عسرها يستفيدون بشكل كبير أثناء تعلم قراءة الحروف وإعادة تعلمها من جديد بأسلوب جذاب، وذلك من خلال كتابة الأحرف ودمجها وتلوينها، وتزويدهم بكلمات لكتابتها ورسمها، ويعود استخدام الطريقة المناسب حسب تقدير المعلم وعمر الطلبة.[٢]
بناء الكلمات بالمغناطيس
إنّ وجود أنشطة لمسية تُمكّن الطلاب من علاج عسر القراءة، وتزيد قدرتهم من الاعتماد على أنفسهم في تعلم القراءة، حيث يُوزع المعلم حروف المغاطيس الأبجدية مع اللوحة المغناطيسية، ومن ثم يُزوَّد الطلبة بكلمات بسيطة؛ لتطبيقها.[٢]
الفرز والتصنيف والتخطيط
إنّ الفرز والتصنيف والتخطيط من الأنشطة التي تزيد مهارات الطلبة القرائية، حيث يُمكن تطبيقها بعد طرق، منها تزويد الطلبة ببطاقات كل مجموعة منهم تنتمي إلى صنف معين، يقوم الطالب بقراءتها وبعدها يُصنفها إلى ما هو مناسب، مثل: مجموعة حيوانات، مجموعة جسم الإنسان، مجموعة النباتات، وهكذا.[٣]
أنشطة الذاكرة العاملة
قد يكون سبب عسر القراءة أو صعوبتها هو الذاكرة القصيرة عند الطالب، لذلك يجب تنشيط الذاكرة العاملة عند الطلاب من خلال تنويع الأنشطة والأساليب التعليمية التي تستهدف معالجة الذاكرة لجعلها طويلة، إلى جانب الحرص على نطق أو قراءة الكلمات بصوت عالٍ، فمن الأنشطة التي تُحفز الذاكرة العاملة أو الذاكرة الطويلة عند الطالب، هي: الألغاز، الاستماع إلى القصص وإعادة سردها، القيام بمهمات تتضمن اتباع تعليمات؛ كالبناء.[٣]
أنشطة تحسين الفهم
عندما يتعلم الطفل كلمة جديدة أو حرف جديد يجب ربطه في سياق معين ليفهمه، فالهدف من تعلم كلمة جديدة ليس فقط معرفة كيفية نطقها، بل كيفية استخدامها وتوظيفها في جمل مفيدة، والطلاب الذين يُعانون من صعوبة في القراءة أو عسرها يحتاجون إلى وقت لفهم الاختلافات بين الكلمات، خاصةً تلك الكلمات التي تتشابه في الصوت.[٣]
في ضوء ما سبق، يُمكن تطبيق هذا النشاط من خلال تعليم كلمة ومن ثم محاولة تهجئتها وفهم معناها، وبعدها وضعها في سياق، وبهذا ستزداد قدرتهم على تحسين التعبير اللفظي وتهجئة الكلمات.[٣]
أنشطة الوعي الصوتي
من المشكلات التي يُواجهها الطلبة الذين يُعانون من عسر القراءة أو صعوبتها تتعلق بالوعي الصوتي أو القدرة على تحديد أصوات معينة، لذلك من الأنشطة المهمة التي يجب أن يُركز عليها المعلم هي أنشطة الوعي الصوتي، والتي يُمكن أن تُطبق على النحو الآتي:[٢]
- اختر اسم الطالب مع الحرص على لفظه لفظًا واحدًا.
- اطلب من الطلاب أن يُكرروا اسم الطالب في الطريقة نفسها.
- اطلب منهم كتابة الأسماء على ورقة.
- استخدم كلمات أُخرى، واطلب منهم كتابتها.
المراجع
- ↑ "Ten Ideas to Support Your Child with Dyslexia", twinkl, Retrieved 19/1/2023. Edited.
- ^ أ ب ت "15 Guided Reading Activities, Classroom Accommodations, and Teaching Strategies for Students with Dyslexia", Waterford.org, Retrieved 19/1/2023. Edited.
- ^ أ ب ت ث "17 Activities to Support Kids with Dyslexia", Parenting Pod, Retrieved 19/1/2023. Edited.
