أنواع الأنشطة الصفية

أنواع الأنشطة الصفية

الأنشطة الصفّية هي مجموعة الفعاليّات والإجراءات التي يُخطّط لها المعلّم بهدف تنفيذها داخل الغرفة الصفيّة، حيث يقوم الطلاب بمختلف السلوكيّات ويخضعون لبعض الاختبارت التي تكشف عن قدراتهم ومهاراتهم والفروقات الفرديّة فيما بينهم، وتمتاز هذه الأنشطة بعنصر المفاجأة والتّشويق والمتعة، ولها عدّة أنواع منها ما يأتي.^[١]

أنواع الأنشطة الصفية بحسب أغراضها

وتُقسم إلى:^[٢]

• الأنشطة العلميّة العامّة: وهي أنشطة للتلاميذ جميعًا هدفُها تعريفهم بأبرز المفاهيم العلميّة ومبادئها.
• الأنشطة العلمية التعزيزيّة: وهي أنشطة للتلاميذ جميعًا هدفُها تعميق المفاهيم العلميّة في نفوسهم وتعزيزها.
• الأنشطة العلمية الغنائيّة: وهي أنشطة يُنفّذها بعض التلاميذ، هدفُها معرفة معلومات علميّة جديدة تتجاوز المفاهيم العلميّة التي يعرفونها.

أنواع الأنشطة الصفية بحسب الفروق الفردية

وتُقسم إلى:^[٣]

• الأنشطة الأساسيّة: وهي الأنشطة التي يُنفّذها ويُشارك بها الطلاب جميعًا، وتُسمى "الأنشطة العمليّة".
• الأنشطة الاختياريّة: وهي الأنشطة التي يُنفّذها ويُشارك بها بعضُ الطلاب ممن لديهم ميول علميّة، وفضول وحبّ استطلاع واكتشاف، وهي أنشطة تقع تحت مسمّيات: "الباحث الصّغير، الأنشطة الحرّة، العلوم المسلية".

أنواع الأنشطة الصفية بحسب إجراءات الدراسة

وتُقسم إلى:^[٣]

• الأنشطة التصنيفيّة: يضع المعلّم أمام الطلّاب نماذج أو مجسّمات مختلفة تعبّر عن شيءٍ معيّن، ويقوم الطلّاب بتصنيفِها إلى مجموعات متشابهة وأخرى مختلفة، وذلك تحت إشراف المعلّم ومساعدته.
• الأنشطة التجريبيّة: يقوم فيها المعلّم والطالب على حدّ سواء بإجراء تجارب علميّة استكشافيّة مختلفة، بهدف تعلّم مفاهيم علميّة جديدة، ومن هذه الأنشطة "الألعاب العلميّة".
• أنشطة الألغاز الصوريّة: يعرض فيها المعلّم لغزًا، ويفتح المجال للطلاب بأن يتناقشوا للتوصّل إلى حلّ هذا اللغز.
• أنشطة متنوّعة: كأن يرسم الطلاب مشاهد ورسومات تعبّر عمّا في مخيّلتهم، أو قيامهم بلعبة تقليد أصوات الحيوانات.
• العروض اللفظيّة: هي عمليّة تبادل الأسئلة والأجوبة بين الطلاب، ويتضمّن ذلك تقديم معلومات وشرحها وتوضيحها وربطها بمعلومات أخرى ذات صلة.

أنواع الأنشطة الصفية بحسب موقع إجرائها

وتُقسم إلى:^[٤]

• الأنشطة التمهيديّة: وهي الأنشطة التي ينفّذها الطلاب في بداية الحصّة الدراسيّة، هدفُها استثارة انتباه الطلاب ودافعيّتهم للتّعلم.
• الأنشطة البنائيّة: وهي الأنشطة التي ينفّذها الطلاب خلال الحصّة الدراسيّة، هدفُها تكميليّ توضيحيّ لموضوع الدرس.
• الأنشطة الختاميّة: وهي الأنشطة التي ينفّذها الطلاب في نهاية شرح المادة الدراسيّة؛ تثبيتًا وتعزيزًا لمعلوماتِهم، وهي بمثابة تقويم ذاتيّ للمعلّم.

أهداف الأنشطة الصفية

تتمثّل أهداف الأنشطة الصفية بما يأتي:^[٥]

• كشف مهارات الطلاب وقدراتهم وصقلها.
• بثّ روح التعاون بين الطلاب.
• تنمية مفهوم التنافس الشريف.
• تحقيق التنوّع في الأساليب التعليميّة.
• شرح المادة الدراسيّة بأسلوب جديد ممتع.

أمثلة على الأنشطة الصفية

أبرز الأمثلة على الأنشطة الصفيّة ما يأتي:^[٥]

• ترتيب صور متناثرة.
• حلّ الكلمات المتقاطعة.
• ابتكار وسيلة.
• وصف الأشياء.
• تكملة قصّة ووضع نهاية لها.
• تلوين مفهوم.
• ترديد جمل معيّنة.
• تقديم مشهد تمثيليّ.
• المحاورة والمناقشة.
• عرض تقارير او ألبومات.
• عمل ندوات.
• عل تجارب مخبريّة.